В гостях у русской матрешки
Во время зимних каникул у ребят 2 класса в библиотеке имени Аксакова состоялось увлекательное мероприятие, посвящённое одному из самых узнаваемых символов России — русской матрёшке. Встреча была организована для юных читателей и призвана приоткрыть дверь в мир народного творчества и традиций. Ребята узнали, что первая русская матрёшка появилась лишь в конце XIX века. Библиотекарь рассказал, как зародилась эта удивительная игрушка, откуда пришёл сам принцип «куклы в кукле» и как матрёшка стала настоящим символом России — олицетворением дружбы, любви, счастья и благополучия. Дети познакомились с разными видами матрёшек: увидели изображения сергиево‑посадских, семёновских, полхов‑майданских и других традиционных кукол. Обсудили, чем они отличаются по форме, цвету и орнаменту. Юные гости узнали о традиционных приёмах росписи, значении узоров и цветовых сочетаний. На экране продемонстрировали этапы создания матрёшки — от деревянной заготовки до готового расписного изделия.
Ребята с удовольствием:
отгадывали загадки о матрёшке; участвовали в викторине на знание народных промыслов, играли в подвижные игры, читали стихи и пели песенки про матрёшек.
Каждый участник смог почувствовать себя настоящим мастером: дети раскрашивали матрешек.
Такие встречи помогают юным читателям увидеть красоту народного искусства, расширить кругозор и по‑новому взглянуть на знакомые с детства предметы. Русская матрёшка вновь доказала, что она — не просто игрушка, а настоящая хранительница культурного наследия.
По окончании мероприятия ребята с удовольствием играли в интерактивные игры, в подвижные игры в игровом зале, а перед уходом выбрали книги для чтения на зимних каникулах.
Классный руководитель 2а кл. Сидорова Ольга Михайловна
Во время зимних каникул у ребят 2 класса в библиотеке имени Аксакова состоялось увлекательное мероприятие, посвящённое одному из самых узнаваемых символов России — русской матрёшке. Встреча была организована для юных читателей и призвана приоткрыть дверь в мир народного творчества и традиций. Ребята узнали, что первая русская матрёшка появилась лишь в конце XIX века. Библиотекарь рассказал, как зародилась эта удивительная игрушка, откуда пришёл сам принцип «куклы в кукле» и как матрёшка стала настоящим символом России — олицетворением дружбы, любви, счастья и благополучия. Дети познакомились с разными видами матрёшек: увидели изображения сергиево‑посадских, семёновских, полхов‑майданских и других традиционных кукол. Обсудили, чем они отличаются по форме, цвету и орнаменту. Юные гости узнали о традиционных приёмах росписи, значении узоров и цветовых сочетаний. На экране продемонстрировали этапы создания матрёшки — от деревянной заготовки до готового расписного изделия.
Ребята с удовольствием:
отгадывали загадки о матрёшке; участвовали в викторине на знание народных промыслов, играли в подвижные игры, читали стихи и пели песенки про матрёшек.
Каждый участник смог почувствовать себя настоящим мастером: дети раскрашивали матрешек.
Такие встречи помогают юным читателям увидеть красоту народного искусства, расширить кругозор и по‑новому взглянуть на знакомые с детства предметы. Русская матрёшка вновь доказала, что она — не просто игрушка, а настоящая хранительница культурного наследия.
По окончании мероприятия ребята с удовольствием играли в интерактивные игры, в подвижные игры в игровом зале, а перед уходом выбрали книги для чтения на зимних каникулах.
Классный руководитель 2а кл. Сидорова Ольга Михайловна
606